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課程學習成果創作指引
探究與實作之課程學習成果 by 洪逸文老師(國立臺灣師範大學附屬高級中學)
作伙做學檔 —— 課程學習成果呈現建議 by 作伙學
架構：
1. 什麼是探究與實作
2. 課程學習成果樣態
3. 課程學習成果示例
課程學習成果應展現：
è 歷程性：在課程中逐漸累積，是學習過程的描述。
è 統整性：完成作業後的反芻，是學習結果的省思。
è 工具性：運用各種資訊工具與組織架構，展現資料整理與呈現的能力。
撰寫課程學習成果的思考觀點建議：
既然是「學習歷程檔案」，就應該具備「學習進程中的歷程性」，老師在課程中給予你什麼樣的引導？教導你什麼樣的技能與知識，協助你完成這項學習任務？
且還要呈現「學習前後的差異性」，在學習前你原以為的是什麼？學習後你的體悟、感到訝異的、獲得的新知識技能是什麼？且你在此次的學習中展現出什麼樣的未來潛力？
