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模擬考進步獎 / 97學年度第2次模擬考進步獎

 

詳細名單及心得請按此 

 

編號
班級
座號
姓名
金額
1
301
2
李育瑋
2,000
2
301
26
簡醇瑋
2,000
3
302
38
楊舜丞
2,000
4
304
9
林志柏
2,000
5
305
12
李仰哲
2,000
6
305
16
阮行健
2,000
7
305
31
游明軒
2,000
8
306
3
吳文揚
2,000
9
306
10
林佳暉
2,000
10
309
22
洪偉晉
2,000
11
311
19
康富傑
2,000
12
312
25
游 蕙
2,000
13
313
12
張智揚
2,000
14
313
25
林容璿
2,000
15
315
13
周家騫
2,000

11 Responses to “97學年度第2次模擬考進步獎”

  1. 游 蕙 Says: 
    十一月 6th, 2008 at 9:33 pm

    我是312的游蕙,這次的模擬考很意外的得了進步獎。其實事前的準備和開學的模擬考並沒有差別,不過結果竟然差這麼多……看來指考模式真的有點可怕(汗笑

    但每一次的盡力準備與努力考試都是很重要的,不論這次的結果如何,在下一次考試時心裡只有下一次的考試內容,並且自我催眠”這一些題目我一定都會寫的!”給予自己一些適當的自信,我想這應該會很有幫助吧:)

    希望看到這裡的大家都能考到自己理想的成績:)

  2. student1 Says: 
    十一月 7th, 2008 at 7:47 pm

    我是315班 周家騫
    很高興可以獲得這次模擬考的進步獎

    壓根子也沒想過會如此意外
    平常燒香拜拜也不會料想到
    對於這次模擬考的準備
    老實說自己真的是沒什麼在準備
    只是考試的前天早早就跑去睡了
    然後隔天考試
    腦袋會比較清晰
    對於較複雜的題目也能冷靜思考
    所以我覺得早睡應該多少有點好處吧

    不論下次是否能夠再獲得進步獎
    只希望自己可以持續前進。

  3. student1 Says: 
    十一月 8th, 2008 at 9:42 pm

    我是309班的洪偉晉
    感謝獲得97學年度第2次模擬考進步獎

    以「時間」換取「成績」,是我一向的作風。
    我深信除了少數資優的同學外,大部分能上宜中的人資質相去不遠。
    所以肯砸越多時間在課業上,就能比別人多一分實力。
    我聽過一個很妙的比喻:
    S(位移)=V(速度)x T(時間)
    每個人所擁有的時間都相同,速度=讀書的效率越快,所能走就越遠。
    找出屬於自己的讀書策略,投資大筆時間,你也能當下個領獎者!
    加油!!

  4. student1 Says: 
    十一月 9th, 2008 at 1:27 am

    我是305的阮行健
    感謝學校讓我得這個獎
    我很同意樓上講的話
    除了補習以外
    禮拜456日都待在圖書館的我
    告訴大家
    努力讀書一定不會有壞處的!!

  5. student1 Says: 
    十一月 10th, 2008 at 9:01 pm

    我是313班林容璿
    感謝獲得 97學年度第2次模擬考進步獎學金。

    這是我第一次獲得陽光獎學金,意外的喜悅溢於言表。人們常說:「學如逆水行舟,不進則退。」的確,現在的我們已無法怠慢疾疾向前的步伐,一放手就如同在湍流裡載浮載沉的葉,任人宰割。
    有次偶然在將近凌晨的夜裡,在電視上看見洪蘭教授的訪問,他們談的是教育,令我印象深刻的是,洪蘭教授不止一次強調「分數不是一切」,且強調「品德」才是論斷這個學生能否立足於社會的關鍵。孔子在千年前就提出「因材施教」,每個人不見得都適合同樣的評分方式,紙筆測驗測得出學生的IQ,卻測不出他的EQ。這讓我想了很多,與其斤斤計較於分數,不如把那些與人比較的時間用來徹底研究基本觀念比較實在。但丁在八百年前說過:「道德可以彌補智慧的不足,但智慧卻無法填補道德的失敗。」固然現在的我們不能擺脫對分數的束縛,希望大家在追求紙筆測驗的盡善盡美時,能夠同時以正確的心態滋潤心扉。
    「態度決定高度。」尤其是這緊張而一觸即發的氛圍裡,與大家分享。
    高三同學共勉之!

  6. student1 Says: 
    十一月 10th, 2008 at 9:17 pm

    我是305 游明軒
    感謝學校讓我得這個獎
    在第一次受到慘痛教訓後
    我便開始計畫第二次模擬考的讀書計劃表
    完成之後當然就得按部就班的執行
    並時時修改調適當初未設想的狀況
    盡可能在模擬考前排完
    我想只要安排適當,循序漸進
    成績必然是比盲目的亂讀來的有效果

  7. student1 Says: 
    十一月 10th, 2008 at 10:39 pm

    我是311班的康富傑
    感謝學校給我這個獎

    這次得了這個獎
    感覺還滿意外的
    我認為,讀書的方法沒別的
    就是時間而已
    世界上沒有一開始就什麼都懂的人
    (或許有,只是我從來都沒遇到過)
    只要有花時間去讀,通常都會有好的結果
    另外
    只要每次考試都有認真準備
    我想無論結果如何,應該都值得驕傲

  8. student Says: 
    十一月 10th, 2008 at 11:35 pm

    我是301班簡醇瑋

    我很意外能得到這份獎金
    上次指考模式考完之後心都涼了一半
    很怕連這次模擬考也會考差
    但是幸運地這次進步很多
    也出乎意料地能有這份殊榮拿到進步獎
    圖書館真的是個讀書好地方
    對要準備大考地學生來說
    是個很不錯的選擇!

  9. student1 Says: 
    十一月 13th, 2008 at 5:57 pm

    我是305李仰哲
    能夠領到這次的陽光獎學金,我一定要先感謝台北科技大學的林教授,因為有了他贊助學校的100萬元,我們宜中學生才能享受到這樣的福利。得知自己獲得獎學金,我覺得很意外。第一次模擬考成績出爐以後,每一科都慘不忍睹,分析自己考這麼差的原因,主要有兩點。一、複習的不夠徹底。二、題目出的太難。但因為我沒有辦法預知考題的難易度,所以只能改變讀書方法。以下是我目前的讀書方法。提供給大家做參考。
    國文-每個星期最少精讀過以前老師教過的古文。
    英文-1.妙妙卷裡1到15題的生字一定要背起來。
    2.Reading Master每個星期最好寫完1或 2篇,生字一樣要用螢光筆畫線。
    3.最後再將生字抄進「口袋型筆記本」裡面,利用零碎時間複習。
    數學-每天至少算5題,5題看似不多。重點在於是否了解題目要考的核心觀念。
    自然-因為學測大部分考的是高一的基礎課程,所以重點放在高一就行了。
    社會-我買了兩本參考書幫自己複習歷史及公民。地理則是做題本,找出較不熟
    悉的單元再翻課本找答案。
    我因為有了上述的讀書方法的幫忙,讓我再第二次模擬考進步許多,也希望大家都能找到適合自己的讀書方法,讓自我在讀書方面有比較高的成效。

  10. student1 Says: 
    十一月 13th, 2008 at 6:35 pm

    我是306的林佳暉
    這次模擬考領到進步獎,老實說我也很意外。
    老師常說,讀書是為了自己的將來,而我在經過第一次模擬考的挫折之後
    ,便下定決心苦讀,為的不是獎金,而是我自己的人生。
    領到這筆獎金除了對我有實質上的幫助之外,而給了我精神上的勉勵!
    謝謝!

  11. student Says: 
    十一月 14th, 2008 at 10:01 pm

    我是304林志柏
    能領到這次模擬考的陽光獎學金,真的要謝謝林教授
    有了他提供的獎學金,讓我們更有心向上並專心的窩在圖書館獲班上自習
    我覺得留在學校讀書真的比在家裡讀書還要來的有效果
    在家裡讀書會想要走來走去,東摸西摸
    在學校雖然比起在家讀書累,但是你看到身旁的同學或學弟妹努力用功的看書時,你會不禁的發憤起來
    而且在學校讀書的時候,比較自由,比較安靜,累了可以出去散散步,但是在家裡累了卻是看看電視,一看就是半個小時以上,甚至超過兩個小時
    所以我覺得在學校讀書真的比起在家裡讀書還要有效果!!
    在此,還要再次的謝謝林教授,謝謝他提供的獎學金!!

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