陽光獎-學習心得分享

16 Responses to “99學年度第1學期第2次期中考全校成績優良獎”

1. test Says: 
   十二月 25th, 2010 at 10:08 am

   我是鄭昭華
   再次得獎又再讓我驚訝一次，但該寫的都以在上次發表了，因此再次感謝陽光的人士，以及大家。教育體制考試取向，唯有在這樣的狀態下快樂的讀書。才不會被其壓得喘不過氣來，心態是很重要的。我沒有補習自從補習班老師北嫁至台北後，靠著努力建立的讀書方法。我並不是天分所造就的，努力才是我的後盾，將考卷視為敵人，一次一次擊退它。
   以下是我目前學習狀況，可供參考、交流。國文:在課前將文章看過一遍，上課認真，之後，有空將文章仔細看過一遍。英文:每天聽讀空中英語的雜誌(或其他種)，可每週休息一天。英文單字有空多看、唸，小考前在背起來，課文也是多看幾遍。數學:預習、做題目，不會的問老師。化學:預習、上課認真，也是做題目，不會的問老師。物理也是如此。地理和公民也是如此。歷史:到了預習、上課認真外，做屬於自己的筆記。將以上幾科分配出大致的進度表(如有生物請自行加入)，如果來不及，上課必定會認真聽講，犧牲一半午休或下課或玩樂時間將其補齊。
   從高一開始學習一直再改變到了高二變的最多的是數學。高一老師一直強調定義，高二老師要我們多做題目。高一老師分析文章內容，高二老師使我們創作。在兩位英文老師的教導下知道必須一直接觸英文。以及各位老師的教導，感謝。
   加油吧各位，找尋興趣，享受興趣的同時，別忘了……。

2. test Says: 
   十二月 25th, 2010 at 4:00 pm

   我是213的林真
   免不了俗套的，還是要先感謝提供獎金的提供人。
   許多人常抱怨看到數學題目不知道怎麼下手，有人則是做到一半就不知如何前進，相信大家都有這樣的經驗。事實上，這是學習上一個必經的過程。那麼，我麼該如何解決這個問題呢？
   一個題目裡通常會有已知的條件還有問題，有時是算出某個東西的值，或是證明另一個東西的性質。這個時候，有兩個方向可以攻擊：從已知的條件裡可以導出什麼？我需要什麼條件去解出題目要的東西？以我個人來說，看到一個題目，我會先思考題目可以轉換成什麼比較容易處理的條件。例如，證明兩直線垂直，我可能會想到「斜率相乘值為-1」，「方向向量(法向量)內積為0」，「畢氏定理」。一個想法都是一條路，你選的路有時可能到不了目的地，或著路上荊棘遍佈，過於難行，此時就要考慮換條路走。能夠替自己找出越多路，就越有可能到達自己的目的地。相對的，已知條件則有可能點亮前方晦暗不明的景象。前一擠、後一推，題目搞不好應聲粉碎，毫無困難。
   不過，上面這招不只數學，用在其他科也同樣管用。舉例來說，題目要你求溶液的莫耳分率，就要想怎麼找出溶質、溶劑的莫耳數；題目要你找出某個表面的摩擦係數，就可以想想看某個物體受到的摩擦力和正向力怎麼求出。
   如果你很有耐心的看完，以後不妨在看到題目前，先別急著出手，好好冷靜思考，如何破解對方陣式。也希望下次各位能雁塔題名，共勉之！

3. test Says: 
   十二月 25th, 2010 at 7:29 pm

   我是113的李聿鈞
   很開心又拿到了這個獎學金，也非常感謝贈獎者，我希望這也是一個警訊，提醒我應該要更加的努力，最近聽化學老師講說:一年級讀書不必太用力，應該把注意力專注於其他的學科能力上。聽到了之後我不禁有些猶豫，究竟該把時間分配給誰，這個答案可能也是要靠自己找吧?只是最近還忙蠻多社團的事情，希望做事可以更有效率一點，雖然現在還沒有爆掉，但是我想有很多警訊提醒我應該要更努力了。
   一下就要分組課了，我想選擇的是物理組，但是物理組想必一定會人滿為患，班導說為了讓各科老師平衡平衡會半強迫太多了的去別組，但我覺得自己的興趣比較重要吧，如果選擇了自己不喜歡的組別那不是會學得很痛苦嗎?而我對物理是有興趣的，和授課老師也有依些關係吧~
   我想，我目前最讓我擔憂的科目就是數學了，這個科目真的讓我覺得越來越特別，他不像其他科目好掌握，也不像其他科目容易抓住要訣，唯一的方法就是多算，卻又摸不著老師會出什麼樣的題目， 雖然這是僥倖沒有爆掉，但我認為可能要去請教一下學長或老師的意見，看看是不是有什麼方向可以努力，而且聽說下一次會很難呢。
   而現在，段考又要到了，這次在給自己一個機會努力吧，然後就把一上先畫下一個逗點，在寒假努力充實自己學科能力，讓我在下學期的分組課程中能更得心應手，還有也要努力找尋科展題目。

4. test Says: 
   十二月 25th, 2010 at 7:30 pm

   我是113班 郭晉銓
   首先還是一定謝提供獎學金的陽光基金會,因為您的付出,讓我們這群領到獎學金的同學深受鼓勵.
   這對我來說也是一種實力的肯定,也讓我明白努力是會有所收穫的.
   進入宜中113班後,這是第2次的段考.第1次考了班上第7,原本以為這已經是極限了,沒想到這次居然還能進步到校排第4.
   只能說這次的科目都沒有掉的太慘,上次拿了0分的作文,這次至少還有拿到12分.
   也要感謝這一次沒有考得特別好的人,因為他們的犧牲我才能得到著個機會.
   高中的生活基本上過的還算愉快,也比國中更加自由.
   在學校天天都在打球 玩牌 看漫畫,過的非常充實.
   目前都還沒有去其他地方補習,所以回有還有滿多屬於自己的時間可以應用.
   雖然課業壓力比國中更重了,睡眠的時間也明顯縮短了,上課更容易昏睡,但只要肯花點心思還是應付得來.
   至於獎學金的3000元,暫時也想不到應該如何處理.原本想說可以拿來買漫畫 遊戲片,但想想還是有點浪費.
   原則上還是交給父母保管,平時根本不需要用到這麼多錢.
   這次很高興能獲得這份榮耀,在看動漫 玩電玩等閒暇時間之餘,必定會抽空想辦法認真唸書.
   希望下次一樣能保持一顆上進的心,繼續進步向前.
   (500字真的好多,已經想不出話好來說了,最後只好打上這句話來湊字數.)

5. test Says: 
   十二月 25th, 2010 at 8:08 pm

   我是201的張詠婷
   很高興這次能得到全校成績優異的陽光獎學金。這次考的最好的是歷史，很多人都問我歷史怎麼讀的，我考前會把這次段考範圍的部份在A4紙上整理成年表，並以不同年軸代表不同區域，而其中的內容關聯以箭頭表示，來源於課本和老師的筆記，像這樣寫過一遍不僅對自己觀念模糊的地方加深印象，對填充題也很有幫助。其實上課專心才是最重要的，是成績提升的關鍵，每科的老師都非常棒，如果上課不聽，想說回家自己唸是很缺乏效率的。第二個就是要有把課本讀熟再作參考書類似這樣循序漸進的習慣，才能記得久，一開始就看講義，雖然方便，對小考有幫助，可是這樣會讓我覺得東西是斷斷續續的。對社會組而言，數學非常重要也很現實，作熟課本的題目比亂作五花八門的題目好很多。
   我覺得讀書一定要平時一點一點的去做，從老師上課時就要注意專心開始，課前的預習以及課的復習也不可少，另就是要多作題目，把不會的地方標示下來，下次再遇到，自然就會印象比較深刻，重要的是比較不會一錯再錯，這樣考試的時候自然就會比較得心應手。還有不會的地方一定要發問，總之，平時一點一滴的努力，遇到問題不可以退縮，不可以心有僥倖。
   謝謝陽光獎學金的捐贈人，我將把獎學金存起來，買下學期的參考書。

6. test Says: 
   十二月 25th, 2010 at 10:23 pm

   我是205吳傳勝
   第一次領獎，很興奮、很疑惑，疑惑為什麼命運對我這麼好。從小，我並不是一個認真的學生，不喜歡花過多時間在學習、讀書上，一有空閒就往球場上、電腦旁、遊樂場裡跑，在國小、國中成績單填上的評語總是：十分有天份、十分有潛力，可惜上課也十分不認真。一直以來，我仍是我行我素、剛愎自用。在耳中，我只享受掌聲，卻永遠拒絕著噓聲。在眼中，透過眼鏡看到的，只有「有天份」，沒有「不認真」。我甚至一度以為世界因我而運轉、太陽因我而發光，上了高中，才把我那被「自負」蒙蔽的心給救贖出來。在高中，透過學習更有深度的課程，我頓悟自己的腦海遠不及無際涯的知識海；競爭尤其如當頭棒喝，以前以為「人外有人、天外有天」只是空談，人外有人，就打敗他，天外有天，就超越他，競爭使我恍然，原來人外人、天外天並不只有眼前伸手可及的那一個，光是我看得見卻望塵莫及的高手就已無數，何況是看不到車尾燈的那些高高手呢？
   命運真的對我很好，所以我才能幸運的在此時就領悟，還能拿到這筆可貴的獎學金，最值得感謝的，是它讓我知道：天份是老天爺給的，老天爺想要，只要他開心，什麼時候都能拿走，努力是自己挣來的，我不想給，只要我堅持，論何時、論何地、論何原因，誰都別想搶走。

7. test Says: 
   十二月 26th, 2010 at 5:18 pm

   我是113陶昇永
   首先，我要感謝陽光獎學金的創辦人，因為有這個獎學金的設立，使我們將更努力的加強自己的能力，以達如此獎勵。
   接下來，要說什麼呢?這是得獎感言吧!嗯….!我要感謝曾經給我過鼓勵或指導的老師、學長、同學，還有，山本、了平、骸大、雲雀、獄寺，加上賽菲利亞，傑諾斯，夏歐利和伊芙，多虧有你們的支持，我陷在才能站在者裡(不，是坐著)寫得獎感言。
   接下來，最近，因欸要讀好多書，總是很晚睡覺，我覺得這樣不太好，因為隔天起床後就會很沒精神，讀書效率也會變差，接著又要更晚睡才能把書讀完，然後就惡性循環啦!!所以我建議大家早點睡覺，午休也盡量睡一下，這樣不僅精神好，皮膚也會變好喔!!!
   我覺得我最不擅長的科目就是寫作ㄌ!要寫出好文章除了要有好的文法，也要有大量的成語、故事和諺語在腦中、骸要有強大的想像力和一些真誠的感情，寫文章應該是很隨意的，心情好的時候寫一篇，不好的時候也寫一篇，我考試時經常因為怕寫不出好分數而膽怯，其實文章應該要奔放，豪邁一點，直接表達出新意的就是好文章(僅供參考)，所以我最近寫作也比較能有放手一搏的感覺!!XD
   最末，我要期許我自己、和大家的大家，希望我們都能在繁忙的高中三年中，找到自己的方向，找出自己的路。

8. test Says: 
   十二月 26th, 2010 at 10:40 pm

   113班陳庭萱
   嗨，很幸運的，又上來留言了。
   很難想像，在一群佼佼者中，意外獲獎的滋味是這麼惶恐。畢竟很清楚這次的分數不是值得炫耀的，接過獎學金的瞬間，會對提供者有些微的罪惡感吧！只能以此警告自己，如果有機會再獲得這個獎項，一定要是在心無壓力的情況下。
   上次那筆錢已經被拿去”充分利用”，買了一層的書了。說來也許有些過分，因為一疊書中，沒有一本是課內書…(汗)但這不表示無法從這疊書中獲得什麼，相反的，這堆書給的是讓人重新思考方向的機會。怕被人說”教壞”，所以就不透漏書名，但是其中有一句話很經典：”如果心能說話，那就是咒語般的言。”不同人讀到這句話時所想到的會不同，不曉得各位想到的是什麼？不用多說，一定是會讓人以”心”為出發點的領悟吧！
   很微妙的高一生活，有人說，要盡早找出方向，朝著目標努力，這樣比別人早起步、明白自己要什麼，成功的機率會更高，也會比較快樂。但老實說，到底什麼是想要的方向?建議各位，在未確定真正堅定的道路前，就什麼都去做吧！打個許多學生都能瞭解的比方，在未確定你線上遊戲的角色要走什麼職業前，該做的就是破新手任務(笑)。不知不覺間，你會藉由點擊能力值，找出自己真正想要的特質。學習也一樣，在還沒確定前，讓自己什麼都擁有是最好的，走穩看似平凡的大道，總比走錯後走回原點來的強吧！
   最後，願仁慈的光明神祝福各位，找到自己的”心”。

9. test Says: 
   十二月 26th, 2010 at 10:48 pm

   301 22 陳鈺超
   很開心能得到這次的陽光獎學金，也感謝提供這筆獎學金的提供者。
   已經是高三生了，在面對模擬考和段考的兩邊的拉扯中，要找一個好的平衡點很難。除了要在兩次段考間的模擬考做足準備以便適應一月底的學測，還要在段考中盡可能的吸收新知。不過也因為晚上學校提供了舒適的晚自習空間，也使我有多餘的時間能在準備學測時，還能回過頭來準備段考。。這次段考除了在課堂上專心聽講和把下個禮拜要考的周考在前一個禮拜的週末先做一次複習，並在要考的隔天再簡略的複習一次，詳記重點。提早準備，不僅能有複習兩次的機會，還有更充裕的時間可以準備其他科目，甚至可以給自己一點獎賞：只要達到一定的讀書進度，就可以空出一些時間讓自己外出運動或看想讀的課外書。國文，可以先把課內的文章熟讀再搭配老師的講義補進需要的資料增加課本沒有的國學常識；英文則多補充單字和從雜誌中學習閱讀；社會科就多把老師上課另外補充的再做一次的統整，這樣可以省去不少複習的時間。
   重要的是讀書還是要靠自己，抱持一顆熱忱的心，才會在漫漫求學中，找到屬於自己的那份平衡，充實人生。

10. test Says: 
    十二月 26th, 2010 at 11:03 pm

    我是301簡翊淇
    感謝陽光獎學金的捐贈者，勉勵我向學，向學問的海洋無懼的前進。
    高中是生命中一個面對無知而迷惘的階段，我們身上已經背了過去十數年成長歷程的經驗，侷限我們朝某個方向前進，可是隨著視野的廣闊，我們意識到這世界架在我們脖子上的枷鎖，我們逐漸茁壯，枷鎖的束縛使我們下意識去抗爭，不同於國中時期的盲目，這時，我們是在意識發展漸趨成熟的階段，這也讓我們爭鬥的力量更強大，我們努力去認清這世界，不論外在或內在。
    有時我面對的是學校裡的種種問題，對師長或同儕間，令人困擾不已，可我覺得更多時候，我面對的是自己內心的旋風。一個新的環境對我的衝擊，使我耗盡心力去適應，不斷度量自己的行為，有時後悔參雜其中，情緒更加洶湧，可是，我堅持的信念不容我有停止不前的念頭，我還記得國中時，校長曾說要我們複誦的一句話：「我來學校是為了學習，學習向上，學習向善，學習以學校為榮，也讓學校與父母以我為榮。」這句話，讓我不輕易放棄，我的初衷就是為了學習，不論是課本裡的知識，或是與人相處的方法、習慣等等，這個世界，太多太多值得讓我們學習的事了，不只為了升學，還為了讓我們能更好的過生活。
    儘管在升學主義的侵壓下，我們背了許多課本裡的東西，迫使我們得快速的去消化、吸收，可是這些是可以成為我們的背景知識的。因為學了歷史，看小說或電影時，我有基礎的認知可以融入情境；因為學了地理，當別人談到某個國家某個地區，我可以粗略的知道它位於何處、有什麼樣的氣候物產。課本裡的知識固然乏味，可是課本外的世界是要自己接觸的，學校不可能供給所有我們應該知道的，很多能力仰賴自我探索，以開放的心胸、愉悅的心情去挖掘藏在四週的寶，何處不是學習的來源？
    祝福大家每分每秒都能更上一層樓。

11. test Says: 
    十二月 27th, 2010 at 6:18 pm

    我是二年一班的陳思瑜

    首先,先感謝提供這筆獎學金的校友.
    這筆獎學金對我來說,是對我所付出心力的一大肯定,
    同時讓我明白努力是會有所收穫的.

    凡事皆是從基礎開始,基礎打好才會有美好的成果.
    因此,小考是非常重要的,一定要好好準備.
    用心的準備每次周考所得到的絕對不只是華麗的平時成績,
    更能為自己在段考前一兩個禮拜的衝刺省下不少時間,
    因為認真讀過的章節就算無法完全記得也至少會留下印象,
    如此一來當再次複習時便能順暢的讀過去,豈不是一舉兩得?

    至於上課認真聽講的重要性我想是無庸置疑的,只不過認真聽講
    歸認真聽講,是否有真正吸收進腦袋裡可是另一回事,老師講解的內容
    一定要在腦中理解思考一遍,而不是聽過去而已.若只是聽過、抄抄筆記,
    沒有稍做歸納,那我認為上課的意義就不大了.

    讀書之餘,適當的放鬆我認為是必須的.
    某週安排固定的讀書時間之外,
    不妨找些空閒時間來從事喜歡的休閒活動,
    以防自己變成彈性疲乏的橡皮筋.
    其實這也當作對自己認真讀書的小獎勵,
    不僅讓人重拾活力又可做激勵之用.

    我認為我在社會科仍有很大的進步空間,
    因此我會盡量改善這部份的成績,努力讓自己各科皆到位.
    儘管會遇到挫折或是讀的很累的時候,
    但對於追求學問,持之以恆是不可或缺的,
    大家一起共勉之吧!

12. test Says: 
    十二月 27th, 2010 at 6:50 pm

    我是113朱家緯
    首先我要先感謝我的父母
    每天不辭辛勞的在我上下課
    我也要感謝陽光基金會的創辦人((見下
    感謝113班全體同學禮讓我有機會可以得到這筆獎學金
    感謝中午陪我去科討讀書的好同學
    感謝我的記憶卡能在段考前暫時離開我的手機
    感謝宜中能有這麼好的學習環境，跟輔助設備
    感謝…要感謝的太多了所以最後就謝天吧!!
    從第一次段考後聽到有這個獎以後，就開始每天努力的讀書並跟同學互相切磋宜下學藝，希望能有榮幸能拿到這個獎^^。因此我非常的感謝創立陽光獎學金的創辦人，他讓我們能有一些錢可以自由的使用，也讓我們能保有一顆上進的心，激勵我這努力讀書，感覺就跟別校不一樣XD。
    在113競爭非常的激烈，只要一不小心就會掉個很多名，因此我覺得上課都要用100%的精力努力聽課並吸收，回家可以節省很多的時間複習每天所學習到的。還有可以運用各種顏色的筆，在課本或參考書上標記自己常會忽略的重點，看一遍用一種顏色多看幾遍就會領悟其中的道理了呵呵((聽別人的。還有一個就是段考前把記憶卡拔掉XD，可以避免手機的誘惑((有第二張記憶卡可以只放音樂更好，最最最最最重要的是上課要認真!!!
    很有榮幸能拿到這個獎，我也會先把這筆獎金存起來已備不時之需，希望不會辜負陽光獎學金的創辦人對宜中的期待。

13. test Says: 
    十二月 27th, 2010 at 7:56 pm

    我是108班藍羿軒
    首先在這裡當然要先感謝獎金的提供者
    對於拿到這次的獎學金，我感到十分訝異，因為我認為這次我較上次更為懶散，在週考上也沒有亮麗的成績。我總是在假日被同學抓去打球，因此讀書的時間也大大的減少了，但如果是真心想唸書的話是不用怕沒時間的。讀書最重效率，因此適度的休閒是絕對必要的，然而過度放鬆卻可能浪費時間。我認為唸書是憑藉意志力，沒有它就絕對無法堅持，而想要有意志力你可以先設定一個目標讓自己有前進的動力，陽光獎學金會是個不錯的選擇。
    就如同小時候我們在玩遊戲，我們總能感到新奇有趣，對我來說念書又何嘗不是這樣呢？不只要在課本內尋求知識，俗話說的好「讀萬卷書,不如行千里路」有時能去四處走走看看，對於學校所辦的科普活動，我認為是十分有價值的。
    在看過許多人的心得後，可以發現大家讀書的方法真是五花八門，不過大家心裡應該也有個底了，想要念好書便要找到一個最適合自己的方法。熬夜是身心健康的最大殺手除非真的有重要事件，否則千萬不要嘗試。不要單純為了某一項考試的失敗而讓自己陷入低潮，畢竟人生的路還很長，一定還會有許多困難在等著你，只要通過了就能有所成長。
    「成功是靠一分的天份再加上九十九分的努力」只要肯努力就有機會。

14. test Says: 
    一月 2nd, 2011 at 11:20 am

    嗨~新年快樂！
    敝人是313班
    曾才鳴是也

    這次可以說是很意外地得到陽光獎，大考當前，相信一定有很多高三生是全力衝刺學科能力測驗，而在平常的課業上分了些心力，這我是可以理解的，為了理想的將來，讓我們一起努力吧！
    同時，冀望有些讀者能在考試升學功利主義化之餘，能想想人生的「真、善、美」，說不定能藉此調適自己的心靈狀態，讓自己能以更開闊的心胸去海納百川，也別忘了抽空拋開教科書，展臂奔向球場的懷抱，唯有良好的體能與健康，才能更加主動出擊，期望大家都能更上層樓。
    最後，謝謝那些陪伴我的老師、同學、還有父母，有了你們的鼓勵加持，使我更有勇氣面對未來的挑戰。

15. student1 Says: 
    一月 2nd, 2011 at 7:52 pm

    喵…我是213張志勤
    噢教務處阿姨對不起我好晚才來打…

    很高興這次有進全校獎,因為類排很小氣只取兩名…
    噢其實我自己不太相信打打心得可以幫助其他人什麼
    因為報紙上也常常有採訪榜首的新聞之類
    可是感覺看來看去,都感覺是什麼[上課認真聽]、[睡眠很重要]
    之類的陳腔濫調
    我不是說他們不重要啦,是總會有一種[我如果考榜首我
    也可以騙人家我每天都九點睡呀]的感覺
    所以我覺得,我打出來的東西應該也沒什麼幫助

    可是還是誠心的打一下,希望可以給大家參考and批評

    我不是唱高調的人,所以我要老實說
    我上課有的時候也會混、有的時候也會熬夜
    理所當然,這會影響到學習
    那怎麼辦?
    個人造業個人擔,當然是回家加倍努力阿…
    我一直相信,付出的努力跟得到的代價成正比
    所以對自己比較有興趣的科目,我一直都很努力去讀
    因為我曾經放棄過幾次段考,只用考前三天熬夜狂讀
    只為了自己喜歡的地科,所以我敢這樣說
    我知道大家都聽膩了”一分耕耘一分收穫”這種老套
    那我換一種方式說好了
    九把刀說”慢慢來,比較快”
    雲古師傅說”只要每天修行纏跟練,按部就班就是最快的捷徑”
    上帝總是不公平的
    當你看到一個昨天晚上還在熬夜打魔獸或是信長的人
    周考卻考贏熬夜苦讀的你
    你的心裡一定是這樣想的吧?
    真的是這樣嗎?我想未必。

    或許他在考試前一天沒有讀
    但說不定他早就已經遇習完畢,或是靠每天一點一點的累積
    把那科練到精實100%

    當然,這世界還是有天才存在
    或許真的有人一點就通,你讀一小時的東西他十分鐘就能搞懂

    那又怎樣?
    當不成魯夫,我們還可以當索隆

    總而言之,每天每天的努力,才是成功最大的原因。
    這又牽出另外一個問題
    我覺得阿,讀書不是為了考試–至少小考不是。
    像我們每天都要的周考,我覺得充其量就是督促我們讀書的東西而已
    到了三年級,學測已經分秒必爭了
    還去讀周考的東西,卻放掉了大重點…
    我身邊有些同學,明天考數學就讀數學,考物理就考物理
    但這些東西是要每天都練習才會有結果的
    一星期讀三個半小時的數學,有很多種方式
    你可以一天讀完全部,也可以
    每天讀半小時 時間成本完全相同
    但誰有效? 我的經驗曰:後著。
    所以阿我覺得周考真的殘害大家心靈
    大家都被它騙了
    大家都一天讀國文,一天讀英文,一天讀數、理、化、生、地、歷……
    其實是應該每天都至少讀三科才對
    把時間分散,代表的其實是不斷多上數倍的複習
    況且不是只有數理是這樣
    語言又何嘗不是?像英文
    如果你不是每天讀空英,而是在老師要考試的前一天才猛背單字
    那縱使你拿到好成績,你的英文技巧還是零分。

    嗯哼總之我覺得每天都讀一點,比一次讀完有效

    最後我想分享我對高中三年的看法…
    高一最重要的阿,我覺得是找到興趣,也就是準備選類組
    千萬不要被簡單到爆掉的基礎物理化學就被騙去自然組
    因為其實高二是個大階梯…
    在找到自己有興趣的科目之後,當然是努力讀好它
    以獵人為例…如果你是強化系,你去修特質系幹麻?又修不起來
    專心練好你的超破壞拳就是了嘛!!!
    我覺得,對成績比較好的同學,找一科科目加強努力是必須的…
    像酷拉皮卡,每天也是練纏跟練阿
    可是他又一直玩鎖鏈嘛,當然必殺技就練出來了阿
    如此一來,等你成為那一科的master之後,還可以參加學科能力競賽
    或是奧林匹亞,不管對未來升學和自信的提升,都很有幫助的

    最後就是找資源的部份…
    雖然宜中很小,跟台北台中名校比起來資源差了一大截
    但是老師們還是很厲害的
    就算你覺得老師上課你都聽不懂,多問一定可以解決你的問題
    如果怕被問,是不會來當老師的
    所以就問爆你的老師吧xD
    就算是補習班,或是你身邊的同學
    只要你肯問,就不怕找不到答案

    總而言之阿
    大家現在已經是高中生了
    不再是需要老師說什麼才做什麼的年紀
    想做的事情,不需再問我們所謂的大人
    只要問問二十年後的”自己”
    今天這樣做,未來會不會後悔
    畢竟,我們未來考上什麼樣的大學、有什麼樣的工作
    都是要靠自己去承擔的

    ~共勉之^^

16. student1 Says: 
    一月 4th, 2011 at 6:34 pm

    　　我是三年十三班林瑋柔。似乎是有點晚來打心得了，不曉得還來得及嗎？
    　　首先還是不免感謝提供這個獎學金的校友，以及為這個社會努力付出、奉獻心力的所有人。「陽光」這個名字取得很棒，這個獎學金就像溫暖的陽光，照耀著一中的學子。
    　　上一次寫的心得被貼在學務處前，讓我有點意外。其實關於利用時間這方面，我也不算是高手，上次寫的那些心得大部分都是從周圍的人當中擷取的。我自己也不太清楚自己讀書的優勢到底在哪裡，直到有一次同學跟我說，我最大的優勢就是理科方面，把每個觀念都弄得一清二楚。我後來才發現這真的滿重要的。我想很多人都會覺得自己已經把每個觀念都弄清楚了，背後的原因、造成的影響等等，只要老師上過課，聰明的宜中學生通常都會懂。但是光是聽老師說以後懂了，並不是真的融會貫通；也不是像很多人說的，自己再重新想一次就是真的懂了。重點是，在自己重新思考的時候，不能只是依循著老師思考的步調。通常理科老師的思考都比較跳躍（個人認為），從一個過程到另外一個的中間，常常都會隱藏很多重要的觀念。如果只是依照老師的思路想，其實跟背解法的意義差不多；真的到考試的時候，才會突然發現哪裡跳不過去了。
    　　離學測只剩下二十幾天了，高三的同學努力三年就拚這一次，別再多等半年了，一起加油吧！
    　　（希望還來得及…）