班級 | 姓名 | 獎項 |
|---|---|---|
108 | 藍羿軒 | 全校 |
112 | 呂亦晴 | 全校 |
113 | 陳庭萱 | 全校 |
113 | 李聿鈞 | 全校 |
113 | 林沅廷 | 全校 |
113 | 陶昇永 | 全校 |
201 | 陳思瑜 | 全校 |
201 | 楊宗霖 | 全校 |
205 | 鄭昭華 | 全校 |
208 | 吳宸瑋 | 全校 |
213 | 林 真 | 全校 |
213 | 陳霈容 | 全校 |
301 | 簡翊淇 | 全校 |
301 | 徐宇辰 | 全校 |
308 | 林語謙 | 全校 |
313 | 黃任陞 | 全校 |
313 | 林巧文 | 全校 |
313 | 林瑋柔 | 全校 |
18 Responses to “99學年度第1學期第1次期中考成績優良獎”
- test Says:
十一月 6th, 2010 at 5:06 pm我是二年一班的陳思瑜
首先我要感謝提供這筆獎學金的校友.
因為您的付出,讓我們這群領到獎學金的同學深受鼓勵.
對我來說,這更是對我所付出心力的一大肯定,
也讓我明白努力是會有所收穫的.
這是我從女生班轉入語言實驗班後的第一次期中考,
學期未開始我便下定決心要在二年級重新出發,
希望與一年級的我有所不同,而我的確對此有所實踐.
凡事皆是從基礎開始,基礎打好才會有美好的成果.
因此,小考是非常重要的,一定要好好準備.
用心的準備每次周考所得到的絕對不只是華麗的平時成績,
更能為自己在段考前一兩個禮拜的衝刺省下不少時間,
因為認真讀過的章節就算無法完全記得也至少會留下印象,
如此一來當再次複習時便能順暢的讀過去,豈不是一舉兩得?
至於上課認真聽講的重要性我想是無庸置疑的,只不過認真聽講
歸認真聽講,是否有真正吸收進腦袋裡可是另一回事,老師講解的內容
一定要在腦中理解思考一遍,而不是聽過去而已.若只是聽過、抄抄筆記,
沒有稍做歸納,那我認為上課的意義就不大了.
其實我對這次的表現並不甚滿意,不論是成績、讀書方式、時間安排等方面,
仍有很大的進步空間,因此我會繼續努力,努力讓自己各科皆到位.
儘管會遇到挫折或是讀的很累的時候,但對於追求學問,
持之以恆是不可或缺的,大家一起共勉之吧! - test Says:
十一月 6th, 2010 at 5:42 pm我是113陶昇永
能得到這個獎，讓我很高興，我原本已為只有前三名有獎金呢！XD
我要感謝創立陽光獎學金的創辦人，他讓我們能有一些錢可以自由的使用，
也讓我們能保有一顆上進的心。
進入宜中到現在，忽然感覺光陰似箭，一下子已經三個月過了。轉眼又要段考了，
113的課業好繁重啊~~~，要讀的書總是一大堆，不過，船到橋頭自然直啊！
只要努力、把握時間，相信我們一定會有很大的收穫！
最近我經常感到很疲倦，不知道為什麼，經常想睡覺。(忽略這句話！！)
我讀書時習慣作筆記，所以有很多筆記本，我覺得在課本、參考書上畫重點是很重要的，因為你沒有很多時間可以複習，所以一大本參考書中，你畫的重點就是精華，只要看他就好了(但我常到最後把一大段字畫下來，讀的時候又覺冗長= =)
還有，(500字好多啊)，下課的時候，有不會的問題，一定要去纏著老師問清楚，要不然日積月累，會很糟的！
啊~~~~~，我想不出要寫什麼啦！！
感謝所有對我有印象的人！你們一定對我有很正面的影響！！！
感謝老師、直屬、讀書會的學長
感謝爸、媽、姐
感謝骸、山本、了平、獄寺、雲雀
因為你們
造就了現在的我。
噢！字數還不夠哪！謝謝這項寫心得的制度，讓我磨練我的意志和寫作技巧
謝謝創立獎學金的校友(前後呼應)，讓我得到一些獎勵
最後
謝謝大家
我寫完了！！！！ - test Says:
十一月 6th, 2010 at 5:45 pm我是三年一班的徐宇辰
很高興這次能得到陽光獎學金，十分感謝獎學金的提供者，願意提供此獎項鼓勵學子們。
由於升上高三，對於複習還有高三進度，總是像在蹺蹺板兩邊一樣，時而左傾，時而右斜，常覺得是蠟燭兩頭燒，而又無法確實掌握，所以對於第一次段考的到來，考前是忐忑大於一切的，但也因為如此，考前對於時間的分配，相較於以往，變的相當的清楚，以往不用準備復習，所有的時間就是散散慢慢的規劃，而這次對於精確時間的計畫就有較長足的進步了，也因為如此，把握住了安排的時間，也調整對於零碎時間的運用，自然在考前的準備上比起以往要順心的多，當然也有部分原因是由於高三，各科老師的考試範圍選取，和以往高一、高二有了很大的不同，不過，我想對於時間的運用，如果能確實善用，不管是什麼樣的考試範圍，都會有相當大的助益的。
從暑假開始準備高一、高二相關複習之後，漸漸對於讀大範圍較為適應，不再像以往對於一次段考的範圍，總覺得讀了幾遍，卻都還不能完全掌握重點，未來希望能確實把模擬考複習的課程熟練，當然這又是一場對於時間的硬仗了，期許未來自己能更加精進。
最後，感謝默默替我煮點心的家人、陪我ㄧ起同進同退朋友、一直用心付出關心我們的老師，謝謝！ - test Says:
十一月 6th, 2010 at 9:16 pm我是二年一班楊宗霖
我要感謝國立台北科技大學電子系林副教授，也是本校校友，我的學長。感謝您對我們身為宜中人的厚愛與鼓勵。「陽光獎學金─全校成績優良」我有沒有聽錯？「受寵若驚」四字縈繞於我心，或許我不應該得到這項乍聽下完美的殊榮？
高一時的我段考校排最好也不過三十幾名，這項殊榮我聽都沒聽過，更不用說想了。轉眼間升了二年級，分了一、二、三類組，而我選了第一類組也就是所謂的社會組，不過諷刺的是，在台灣的社會風氣影響下，宜中的多數優秀競爭同儕幾乎都選了二、三類組，可見我還有更多努力的空間。
相信大家都知道社會組所要學習的主要科目比自然組少，所以把本份讀的好是應該的。在我開始準備段考（剛開學時）前，我會先打開隨身的行事曆，看看離段考還有幾週，然後規劃我自主學習的進度，以免考前的荒荒張張。再者，在所有科目中，讓我在學習過程中體會最深的是數學，記得高一剛進來時的第一次數學段考只能用慘不忍睹來形容（不及格），但這一次的失敗是我對於數學的轉捩點，我放棄校外的補習（第二次段考前才繼續），專心於戴武郎老師的數學課，他傳授我們學數學的方法。例如：他帶給我對數學的啟發，教我如何思考，他還說：「當你們拿到數學考卷時，只有一個目標─考６０分，剩下的對了算撿到，這樣你對數學才有信心，學數學才會快樂，也只有這樣你才有七十分或更高的可能。」如今，我發現了自己對數學的興趣，也培養分析問題的能力，我想再次感謝戴武郎老師每堂數學課後對我的問題不厭其煩的指教，未來我會更努力！
最後，感謝一直鼓勵我的班導、各科老師、一起奮鬥的同學及一路陪伴與支持的家人！ - test Says:
十一月 7th, 2010 at 1:43 pm我是鄭昭華
首先感謝陽光的人士，以及大家。寫出這篇心得不知有多少人會看？我很意外得到這個獎項，因此也要感謝幸運之神。
從高一開始學習一直再改變到了高二變的最多的是數學。高一老師一直強調定義，高二老師要我們多做題目。高一老師分析文章內容，高二老師使我們創作。在兩位英文老師的教導下知道必須一直接觸英文。以及各位老師的教導，感謝。
以下是我目前學習狀況，可供參考、交流。國文:在課前將文章看過一遍，上課認真，之後，有空將文章仔細看過一遍。英文:每天聽讀空中英語的雜誌(或其他種)，可每週休息一天。英文單字有空多看、唸，小考前在背起來，課文也是多看幾遍。數學:預習、做題目，不會的問老師。化學:預習、上課認真，也是做題目，不會的問老師。物理也是如此。地理和公民也是如此。歷史:到了預習、上課認真外，做屬於自己的筆記。將以上幾科分配出大致的進度表(如有生物請自行加入)，如果來不及，上課必定會認真聽講，犧牲一半午休或下課或玩樂時間將其補齊。
教育體制考試取向，唯有在這樣的狀態下快樂的讀書。才不會被其壓得喘不過氣來，心態是很重要的。我沒有補習自從補習班老師北嫁至台北後，靠著努力建立的讀書方法。我並不是天分所造就的，努力才是我的後盾，我可以很驕傲的說，背完單字，看過一遍課文，就可以去考英文週考或是段考，絕對會還不錯，因為這是我所累積的能力，但並不會因此而滿足，將考卷視為敵人，一次一次擊退它。
加油吧各位，找尋興趣，享受興趣的同時，別忘了……。 - test Says:
十一月 8th, 2010 at 6:16 pm我是113的林沅廷
首先，很感謝此獎金的贊助人，我覺得讀書其實是自己的事，把書讀好只是盡本分，不需額外的獎勵，我沒想過會有獎金，所以，能拿到這個獎我真的很高興，重點不在錢，而在於多了一股促使我向上的動力，希望我未來也可以如此，給新一代的未來光與溫暖，使大家走在正道上，進而使未來更充滿光明、可能！
高中生活比國中緊湊多了，感覺段考剛過，轉眼又快到了，總是有讀不完的書、考不完的試，求學過程本來就是如此，希望大家皆可以認清這點，113的課業又更繁重，加上全班都很強(除了我以外)，實在很累人，所以我覺得效率挺重要的，有問題一定要弄到懂，尤其數學、物理、化學等，平時多請教同學、老師，不必在意他人眼光，像我就常問一些很簡單、沒智商的問題，同學們也樂於為我解答，當然囉，也不要吝於為他人解答，教別人也是加深自己的印象。
我個人覺得平時上課務必認真，別玩手機、看小說等，這樣回家複習會比較輕鬆！我看書以課本為重，雖然參考書講的比較多，但不會差太多啦，況且時間有限，看一個，熟一個，總比兩個都看，結果兩個都不熟好，至於題目，數學、物理、化學、英文多練習，其他科則不必太重題目。我個人沒補習(以後不確定)，因為我認為補習等於在去上課，不如在學校就認真聽，相信宜中的老師不會比補習班老師差，而且會佔用你的自由時間，也使你過於依賴他人，當然！如果學習上真的有困難而補習能使你更好，那當然選擇去補習，畢竟不是每個人的情況都一樣，選擇對自己最好的讀書方法才是對的！
以上皆為我個人的看法，未必是對的，一切成敗，操之在己！ - test Says:
十一月 9th, 2010 at 8:11 pm我是112班的呂亦晴
首先,要在此感謝陽光獎學金的贊助人,感謝他對宜中學生的鼓勵厚愛(天~大家的開頭都一樣)
其實,在拿到通知單之前,還沒聽說過段考可以拿獎學金這種事
當下有點錯愕,不過,要寫500字心得,其實..也是滿痛苦的
切入正題
有了這筆獎學金,讓我有更加充裕的錢買有興趣的課外書籍+中午可以吃的比較飽一點這是我升上高中的第一次段考
懵懵懂懂的,不是很清楚準備的方向
有點誤打誤撞的感覺,經過這次,有深刻體認到國高中差很多這項事實
除了課本上的內容要讀熟,參考書上額外補充的也要記熟
總之..高中考的比國中深,不能只記個大概
像我這次的生物,沒有讀的很熟
選擇題或許選的出答案
但,一到了非選題,就很帥氣的只剩一半的分數
所以..上課要專心,課本要讀熟
這句是廢話,不過是很難做到的一句廢話
以下,是我對讀書的一些看法意見
第一點..很重要
就是不要怕丟臉
就算很智障的問題也不要羞於向同學問起
他們都樂於和你分享(雖然有時會加個白眼)
一有問題就要解決
不要留到以後,不然將來要補會很麻煩
第二點
沒事不要亂熬夜,隔天上課沒精神
晚上很晚讀書效率又不好
完全沒有意義
第三點..理科不能用死記的
要先搞懂觀念,再去做題目
至於文科…我實在不是很好
所以..我也不知道該怎嚜讀
目前..我就是給他硬記下來
記多少算多少
好…我快要詞窮了
雖然我廢話不少,也快要到一個臨界點了
500字真的好難~對了..突然想到
如果有較不擅長的科目
可以在班上找那科比較強的同學
可以組一個互助聯盟
如果完全找不到人願意幫你
只能說你人緣真的很不好,我也救不了你我的廢話到此結束
感謝有耐心願意讀完整篇的人
你真的是好人!!!! - test Says:
十一月 9th, 2010 at 8:15 pm我是113的李聿鈞
很感謝陽光獎學金的贊助人，聽到自己居然可以因為段考而拿到獎勵真的是受寵若驚，其實剛上高中，第一次段考真的是有點不習慣，也有許多科目沒辦法達到自己的理想範圍，但是我覺得只要努力，至少不會是墊底的那一個。而且從這一次中，我也發現了很多我讀書中致命的缺點，是我過去從來沒有想到過的。而至於對於這份獎學金的想法，我認為他的出發點是非常良好的，可以提供不斷在學海摸索的我們一絲明亮的光，而且我們也可以利用這份獎學金來購買更多的課外書來補充自己在課內知識的不足(至少我是想買書)，畢竟在課內學的東西，往往不是我們自己想學的東西，真正的真理始終是得靠我們去汲取，去挖掘，在這種大學者編小學生課本的世界裡，有自己的小動力火箭來支持自己航行我覺得是非常重要的。
第二次段考又即將來臨，其實老實說依然是有點匆匆促促，因為不僅社團活動變多，自己又有點自找麻煩的意味報名了許多的課程，也常常要在台北宜蘭奔跑，不過我想我不會忘記課內的重要，畢竟我們就像是繞著太陽的星球，中心點始終是一種責任，必須對自己鞭策做為向心力，才不至於跟著慣性–人的惰性而飛了出去。而我最近想要達成的，就是多看一些舊版的課本內容，因為99課綱刪掉很多應該要學的東西，而老師似乎也是照著課本來授課，但小考往往都不能配合，總是會超出課本的內容很多，甚至有很多事我們完全沒有看過的東西，而問老師，他們都跟我說是舊版內容，所以我想既然舊課像個大圈圈般，那不如就多準備一點，像某老師說的，多準備，他在怎麼考你都不用怕。 - test Says:
十一月 10th, 2010 at 9:16 pm我是208班的吳宸瑋，首先十分感謝提供這筆獎學金的提供者，是他給了我這樣的機會來分享學習的心得。
在學習心得的部分，在文科的部分我想方法都大同小異，就是要花時間去讀它。
而理科的部分呢，絕對絕對不能只是靠著補習就敷衍了事。理科最重要的就是觀念清晰，在上課之前自己先讀過一次，還不夠清晰明白，上課在聽一次，仍不夠了解，有補習的就去補習班在聽一次，而沒有補習的則可以去找老師討論。很多人常常在說「為何你沒有補習，但是考出來卻那麼高 !?」我想讀書這件事情，成功與否永遠都是操控在自己的手上吧！讀書，就是在讀觀念，觀念清晰了，解題自然就輕鬆，勝過學一些速解法、秘招?漸漸的第二次段考即將來臨了，由於學科能力競賽結束了總算可以準備段考了。
對自己的期許有太多太多，能不能達到也仍未知，不過總是盡力去做、不做讓自己後悔的事，這才重要不是嗎 !?
我想對自己的期許才是自己讀書的動力吧….!?如果每次考試的標準都訂在60分，那你進步的空間可能非常非常的小，期待大家都能對自己有更高的期望。得到這筆獎學金，其實也不太知道用在什麼些地方，不過倒是受到捐助者的鼓勵，讓我產生了「如果以後人生成功了也想辦個獎學金」的念頭，期待也努力的往那天的到來前進吧！
- test Says:
十一月 10th, 2010 at 9:47 pm我是三年八班的林語謙
首先，感謝本班老師們辛苦的教導我，遇到問題時，只要馬上問老師，老師必會欣然回答；再來，感謝陽光獎學金的創辦者，發揮愛心，出錢出力幫助宜中人。
高三，是個煎苦難熬的一年，除了複習高一、高二的進度，也要學習新的高三進度。因此，時間會比起高一高二時壓縮許多。或許多人會覺得時間不夠，事實上，只要有效的規劃時間，就不會覺得左支右絀，畢竟時間都掌握在自己的手中。從以前，我就秉持著一個信念：「再有限的時間內，發揮出無限的潛能。」即使時間不多，只要做好事前的計畫，並有效率的運用時間，就不會不知所措，讀書時不會感到煩亂。
除此之外，上課注意聽講也是有效讀書方法的不二法門。我們的化學老師許仁祥，上課時常常說：「只要上課專心聽，仔細讀一次，回去就不用再花時間讀了。」雖然事實上沒有像化學老師說的那麼厲害，但真的只要上課認真，並事前預習，下次複習時，就不必花更多的時間讀重複的東西。
時光荏苒，轉眼間高三上學期已過了得將近一半，離學測也不到八十天。4最後還是再次感謝老師的諄諄教誨，也期待我能受到這次段考佳績的激勵，奮發向上，在學測時拿到好的成績。 - test Says:
十一月 10th, 2010 at 9:51 pm我是113班的陳庭萱
被通知領取心得寫作單時，不免一場驚嚇。
因為在此之前，沒有聽說過段考可以領取獎學金，
更沒預料到，這張單子是給我((驚
不過，很開心能獲獎！
謝謝獎學金提供者，對沒有零用錢的學生(包含我)來說，
這無疑是一筆可好好運用的資源，
目前是想拿來逛逛書局、增加收藏，
如果有剩的話(基本上是不會…)，就當教育基金，
以後遊學或上大學可用。當初進入13班時是有分猶豫的，
課業繁重些，時間緊湊些，活動繁雜些，
加上自身是個愛玩的”玩烈份子”，
時間分配就顯得很重要。(雖然目前依舊未掌握((炸)
愛讀小說，常常在半夜無人時對著一本好書傻笑；
喜愛遊玩，卻又在面對成堆的書本時充滿罪惡感；
經常發呆，白日夢做到一半就會被同學的考卷砸；
看著分秒在眼前流逝，明白自己不努力不行啊~~
也許這筆獎學金會是讀書的動力?((巴飛學習的部分嘛…
好像很多人都分享過了，很難找到沒有重複的訣竅。
覺得最重要的一點是，嘗試去喜歡科目。
舉個本人的例子：
不論以前或現在，總是對數學沒有感覺，
但是越討厭數學，成績就越往不及格去，
只好強忍住摔書的衝動，認真寫習題，
至少會比單純排斥它、怨恨地寫著它來的有成效。
還有，不懂的真的要問，哪怕被問的對方煩到想打你！
不能只是問懂當下的題目，甚至把整個章節都拿來比較也沒關係，
請對方(老師或同學都可)解釋到你聽的懂為止。
當然，不是所有人的教法都適合你，可以詢問多人做整理。以上是心得感想，長長一篇是因為應該只有這次發表的機會XD
希望有幫助到正在閱讀的你((笑 - test Says:
十一月 10th, 2010 at 10:26 pm我是三年一班簡翊淇
在所有感言之前，必須感謝陽光獎學金的贊助者，雖然讀書本應是自己該做到的事，但是這又是一個學習上的一分動力與鼓勵，讓我更有恆心與毅力在高三努力準備學測複習的同時，仍能兼顧段考的表現。
三年級是對所有高中生的考驗，面臨生理與心理上的衝擊，在壓力之下，如何能夠調整自己的狀態、時時反思當下的處境與解決之道將帶給高三生很大的助益。
三年級的目標是大考—學測與指考。可是三年級依舊有著課程的進度，必須兩者皆能掌握，就得在讀書之前做好計畫，雖說計畫永遠趕不上變化，但是大方向確定之後，小細節的修改就容易多了。我的方法是為自己的時間分期，從九月到一月底考試有大概五個月，期間有三次模擬考、三次段考，但第一次模擬考是緊接在開學後的，所以不計，到學測前我分成六段時間，寫上這一段時間必須達到的目標，例如複習完一二冊、做完歷屆學測等等，在這一段時間內再細分成每一星期的進度。
段考前，我給自己一星期的時間準備，心裡覺得會來不及，可是在時間壓力之下，依然能夠完成，這並只是靠著壓力，而是平常上課的吸收，有些人為了準備學測而放棄三年級的進度，我覺得這並非上策。上課的聽講能給自己一個印象，加上自己專心的聽課，這印象便會加深，考前準備就可事半功倍，若平時沒有認真上課，準備起來會很辛苦，況且如果之後要參加指考，這都是考試範圍。
雖然有進度的安排，有時還是會無法達成，若只是稍微的落後，就調整一下，若落後的程度很大，表示進度安排不妥當或實踐度不夠，都是必須回過頭再確認並修改的。
時間總是不夠充裕，但熬夜對身體會有很大的損害，帶著疲憊的身軀到學校，學習的效率也會不佳。心理上的壓力難免，要找尋自己調適的方法，讀書的動力因人而異，依此作為勉勵自己的方式，生命是很美好的，考試重要，但身體更重要。
謝謝爸媽在我留校讀書的期間接送我上下學，讓我沒有後顧之憂；謝謝老師們的教誨，謝謝同學們的幫助。我會在學習的路上更加努力，謝謝你們的陪伴。
以上是我個人小小的讀書方法與心得，供大家做參考，謝謝你們的閱讀。 - test Says:
十一月 10th, 2010 at 11:19 pm我是三年十三班的黃任陞
這是我第一次領這個獎學金。首先，十分感謝宜中校友林宏裕教授提供給我們這一個獎學金，讓我更能夠努力向前，給我一個前進的動力。也感謝這兩年多來老師們對我的栽培，讓我有這個機會來拿到這個獎學金。
現在升上高三後，課業壓力漸漸加重，段考、模擬考、學科能力接踵而來，時間的分配可以說是讀書的關鍵，我覺得，讀書自己心裡要有一個步調，白天上課時間專心聽課，放學之後花在複習高三的時間自然減少，就獲得更多的時間來複習高一高二。再來，我認為熬夜是絕對沒有幫助的，精神不佳沒效率，隔天上課打瞌睡，回家時間就不充足，又得再熬夜，就這樣無限循環，最後書沒讀成，身體也被搞壞了（我就曾經如此）。還有就是當讀書時發現一些不懂的東西，一定要先自己想過，真的沒辦法理解再去和同學討論或問老師，如果想都沒想就去問人，大概睡個覺起來又忘了，沒辦法實際的內化成自己的知識。最後，要是家裡”誘惑”太多，學校真的是讀書的好地方，不論是圖書館還是教室，努力的讀書一定會有成果的！
高一高二的我，只能用”耍冗”來形容，讀書總是臨時抱佛腳，抱得住就心裡暗爽，抱不住就等著抱下一次的佛腳，成績總是在中間無法向前。到了高三想要追回來時，才感到後悔，每天都要花比別人更多的時間複習，早知如此，何必當初？所以，平時的努力和累積是最重要的。
這是我兩年多來一步一步向前得到的心得，給大家作個參考，希望能夠有所幫助。（文筆不是很好就請多多見諒）
最後，感謝我身旁的每一個人給我的鼓勵！謝謝！ - test Says:
十一月 11th, 2010 at 7:04 pm我是108班 44號 藍羿軒
首先我要在這裡感謝這筆獎金的捐贈者，這是對努力求學的人所做的鼓勵，我還不夠格。我才剛上高中就有這樣的好成績，老實說連我自己感到非常意外，大家都說高中的題目好難，直到上高中後，我也體驗到了。我自認為我的成績在班上應是屬於中間的。高中的生活非常有趣，相對的要學的東西也比國中多很多。我在上課認真聽並在課前預習、課後複習，即使是我不感興趣的科目我也會認真聽，因為我覺得一定會有收穫。據某位老師說上完課後短短的幾小時內上課的內容會忘記，所以要把握時間複習，即便如此在做題目時仍會遇到很多不懂的問題，我會先自己思考直到想破頭，這時我就會問老師把不會的問題弄懂，並做一些反省。最後我認為能做的都做了，那剩下的我覺得就隨緣了，因為我認為成績和名次是其次，重要的是你有沒有學到東西，畢竟有些事物單憑外在是看不出來的。我第一次發現學校還有這種獎學金，我能順道看看別人的讀書方式和自己有什麼差別並修正自己的讀書方法，這對剛升上高中的我有很的幫助。
對於未來我實在是沒什麼規劃，不過希望我以後能盡我個人微薄的力量幫助那些有需要的人所以只要能助人的職業就可以了。對於獎學金我會先把它存起來，因為現在我不確定能否好好使用它。 - test Says:
十一月 12th, 2010 at 6:06 pm我是三年十三班二十五號林巧文，這次很高興能得到這次的陽光獎學金。
首先，要先感謝提供此獎學金的宜中校友林宏裕教授。謝謝他讓我們學弟學妹有了更多的動力努力讀書。
高二時，由於有太多外務，加上心靜不下來，以至於成績不盡理想。
上了三年級，感覺每個老師都在你耳邊一邊嘮叨：’要學測了要學測了！”一邊發下如雪花般的考卷，複習和高三課業的進度老是被考試追殺；加上自己參加了太多活動，總覺得時間不夠用。
找到一個適合讀書的環境是很重要的，不管是在家裡、圖書館或教室，一個人或和一群同學，只要你覺得效率高的地方，就是你的專屬書房。
我認為規畫出自己的讀書進度是很重要的，如果事先先列出一個讀書架構，才不會到考試前三天天天爆肝；如果有自己的規劃，可以暫時不跟著學校周考的進度，只要你把每一題都搞懂，其實到頭來你也和其他人一樣學得充實。
此外，我也要感謝班上的鬼才們，不藏私的傳道授業解惑，到了高三，很多科目的難度都往上跳(尤其是物理)，以及一大段時間沒碰的社會科，都要謝謝班上的同學熱心教導。 - test Says:
十一月 12th, 2010 at 8:25 pm據說今天是寫心得的期限，整理資料夾時，赫然發現，方來分享。
我是213的林真，首先免不了要謝謝提供獎學金的林教授，獎金不僅是讀書的動力，也讓我們替自己的大學生活存下一些基金。
升上二年級，面對越來越多的外務以及難度上升的科目，如何在「內憂外患」下自處實在不屬易事。對於外務，好好安排時間真的非常重要。我相信大家都很想在課業外”Happy”一下，只要把自己的進度讀完，偶爾放鬆一下真的無傷大雅。(當然，這不是過度放縱的理由(笑))
我自己是讀三類的，以二年級來說，是科目最多的一個類組。文、社會科的分數想拉上來，最直接也最簡單的方法就是多投入一點時間，同時多做做聯想(例如史地結合或文章的時代背景混合歷史)都是增強記憶的好方法。
理科的難度確實是「啪」一聲就跳了上來，我自己準備物理科的方式是多練習，同一個題目多做幾次也沒關係，一定要找到這題想考什麼或自己容易忽略什麼。知己知彼，百戰百勝，找到一個章節的精髓，許多題目都能迎刃而解。公式不要記太多，容易搞混。把重點整理裡面(或老師特別框起的)記起來就好。式不在多，有用則靈。
化學科有時計算繁複，不需要計算的題目又常把人搞得暈頭轉向。一定要看清課本或講義的重點，把最基礎的觀念搞懂，再往外擴展計算、分析題。
生物則也是一個需要投入時間唸的科目，不妨多看看課外讀物或走入大自然，讀萬卷書不如行萬里路，看看大千世界的同時，也不妨想想課堂上學過的生物構造或生態機制。
總之，及早準備，好好投入你的熱情，相信總有一天，你也會揚威月考成績單、大考榜單！(恭喜你看完了，去休息一下吧~)
- test Says:
十一月 12th, 2010 at 9:32 pm我是213班的陳霈容
隔了一段時間才得這個獎，真是特別心存感激，這一切的一切…如果想讀書,那就去讀吧!自己去探索屬於自己的那一塊，專屬個人的讀書方法及步調，應該勝過於花時間看我(為了湊滿字數的)自言自語+胡言亂語(從第一篇看到這一篇的……佩服你的耐力)還有，得獎或名次不應該當成最終目標，否則一次的失利就要花長時間找回亡失的心
總而言之，有要追的夢想，我只能送你一句話：「放手去飛吧!」(自己也還是學飛中的人)
呃….和平常一樣，這篇和樓上的前幾篇顯的很迷你(說好聽一點是言簡意賅)
耐心看完這篇的人，希望你不覺得蹉跎了時間，也希望加了點追夢的熱情(自以為熱血?)
P.S. 獎金使用：存在銀行賺利息應該是不錯的選擇 - test Says:
十一月 13th, 2010 at 8:35 pm我是三年十三班林瑋柔。
能夠領到這個獎學金，首先十分感謝提供獎學金的宜中校友林教授，以及其他努力在為這個社會付出的人。就是因為有這些心懷感恩、回饋社會的人們，才會有所謂的「獎學金」。因為這些獎學金的鼓勵，造就了更多努力向上的學生，進而感悟成為懂得回饋的人，這是多麼美好的善的循環，而我何其榮幸能成為這個美麗循環裡的一份子！
另外，感謝所有給我教導的人，包括學校老師、同學、教授，這次更尤其要感謝所有教我化學的人，因為化學的進步這次才能有這麼好的成績。還有提供我好的讀書環境的父母、學校、宿舍，因為只有安靜、舒適的讀書環境才能造就好的成績。
經過二年級忙碌的洗禮，再加上暑假轉二類之後，三上的讀書時間突然空出了許多，也懂得更有效率的分配。也感謝新的室友教會了我如何利用零碎時間，像是洗澡前、晚點名時，這些零碎的時間很適合文科的快速複習，平時唸書就可以在身邊準備便利貼，把容易忘的單字、年份或是國字注音寫下來，貼在顯眼的地方，隨時都可以複習。或是現在許多人手機都有「便條」的功能，善用這個功能可以減少很多唸書時間給其他需要連續讀的科目，而且效果反而更好。
但是第一次段考完之後的最近，離學測越來越近，而活動不曉得為什麼卻也越來越多了。我想每個人都一樣，時間分配非常重要。不要以為只有你很忙要念特別多書，其實大家都一樣，甚至有人有更多事情要處理。時間分配大家都說得差不多了，我想說的是「分配」必定有多也會有少，時間就這麼多，真的不可能每個科目、每個單元都唸得很熟，時間分配的一部分就是選擇唸得是否精細，這是我到三年級才學到的，希望對大家有幫助。
最後，態度很重要，若一心想耍冗就什麼也做不成。
所以學測倒數了就大家一起加油吧=D
